Практический курс немецкого языка завьялова ответы 1999

Dating > Практический курс немецкого языка завьялова ответы 1999

Download links: → Практический курс немецкого языка завьялова ответы 1999 → Практический курс немецкого языка завьялова ответы 1999

Текст: Wir lernen Fremdsprachen. Интонация распространенного вопросительного предложения с вопросительным словом.

Der Student übersetz t richtig. Форма глаголов прошедшего времени перфект. Die Hausaufgabe ist leicht. Абсолютно все упражнения к урокам. Wir sind schon Studenten. Иногда мы делаем ошибки. Практический курс немецкого языка. Интонация распространенного вопросительного предложения с вопросительным словом. Am Abend besuche ich einen Kurs für Fremdsprachen. Работа начинается в 8 утра. Образоваине глаголов с помощью приставок ег- и mit-. Wann kommt ihr zum Unterricht?

Die Uhr ist rund. Образование прилагательных с помощью суффиксов -bar и -lieh. Hier wohnen zwei Studenten.

Практический курс немецкого языка для начинающих, Завьялова В., Ильина Л., 2003 - Du sprichst sehr schnell. Сколько времени вы изучаете немецкий язык?

В данном посте буду постепенно писать переводы текстов и ответы к упражнениям. Настоящий решебник к завьяловой-ильиной. Учебник: Завьялова, Ильина - Практический курс немецкого языка для начинающих, 2003 Сам учебник можно спокойно найти в интернете в любом формате. Фонетическая часть, деловая лексика, а также задания с индивидуальными ответами не учитываются. Я предупреждала, так что тапки не дарить. А хотите помочь - буду только рада! Текст: Wir lernen Fremdsprachen с. Ich arbeite schon drei Jahre als Ingenieur. Ich arbeite nur am Tage. Die Arbeit beginnt um 8 acht Uhr morgens. Am Abend besuche ich einen Kurs für Fremdsprachen. МЫ ИЗУЧАЕМ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Я инженер. Я работаю уже 3 года инженером. Я работаю только днем. Работа начинается в 8 утра. По вечерам я посещаю курсы иностранного языка. Ich besuche den Unterricht dreimal in der Woche. Ich wohne in der Nähe und gehe gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht. Der Unterricht beginnt um 7 sieben Uhr abends. Um 10 zehn Uhr ist er zu Ende. Die Gruppe zählt 12 zwölf Kursteilnehmer. Das sind Ingenieure, Lehrer, Ärzte, Journalisten, Studenten und Geschäftsleute. Я посещаю занятия трижды в неделю. Я живу недалеко и обычно хожу пешком на занятия. Занятие начинается в 7 часов вечера. В 10 часов оно заканчивается. В группе 12 человек. Там инженеры, учителя, врачи, журналисты, студенты и предприниматели бизнесмены. Der Lektor kommt und die Stunde beginnt. Wahrscheinlich sind sie krank. Приходит преподаватель и урок начинается. Преподаватель говорит: «Добрый вечер! » - отвечаем мы. » - спрашивает он. Анна отвечает: «Сегодня отсутствуют 2 участника. Zuerst prüft der Lektor die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe ist heute leicht. Wir sind immer sehr fleißig. Сначала преподаватель проверяет домашнее задание. Домашнее задание сегодня легкое. Мы всегда очень прилежны. Wir lesen und übersetzen Texte. Die Texte sind nicht sehr schwer und wir lesen und übersetzen richtig. Manchmal machen wir Fehler. Lesen Sie bitte noch einmal! Мы читаем и переводим тексты. Тексты не очень сложные и мы читаем и переводим правильно. Иногда мы делаем ошибки. Преподаватель исправляет, он говорит: «Вы читаете неправильно. Прочитайте, пожалуйста, еще раз! Мы читаем текст еще раз. Below kommt an die Tafel. Er schreibt und wir schreiben auch. Um halb 9 neun läutet es wieder. Die Stunde ist zu Ende. «Господин Белов, идите к доске! » - говорит преподаватель. Белов идет к доске. Он пишет и мы пишем тоже. В половину девятого — снова звонок. Урок закончился подошел к концу. Ich sprech e Französisch. Wir lern en Englisch. Er arbeit et am Morgen. Ihr mach e Fehler. Der Lehrer prüf t die Hausaufgabe. Der Student übersetz t richtig. Die Studenten schreib en gut. Das Mädchen antwort et gut. Wann komm st du zum Unterricht? Der Lektor grüß t die Studenten. Ihr arbeit e heute gut. Lern en Sie Deutsch? Was mach t ihr? Was frag t er? Wann beginn t die Stunde? Der Lehrer korrigier t die Fehler. Вставьте личные местоимения er, sie, es. Wo liegt das Buch? Lernt das Mädchen fleißig? Ist die Hausaufgabe schwer? Вставьте личные местоимения du, ihr, Sie и соответствующие окончания. Peter, Thomas und ich sind Freunde. Arbeit est du viel? Lern st du Deutsch? Warm geh st du zum Unterricht? Arbeit et ihr viel? Lern t ihr Deutsch? Wann komm t ihr zum Unterricht? Arbeit en Sie viel? Lern en Sie Deutsch? Wann komm en Sie zum Unterricht? Arbeit en sie viel? Lern en sie Deutsch? Wann komm en sie zum Unterricht? Переведите на немецкий язык. Мы учим английский язык. Учитель спрашивает, мы отвечаем. Они читают и переводят. Читайте еще раз, пожалуйста! Вставьте глагол sein быть в соответствующей форме. Die Stunde ist zu Ende. Das ist eine Tafel. Seid ihr immer fleißig?. Nina ist wahrscheinlich krank. Die Hausaufgabe ist leicht. Die Antworten ist gut. Was sind Sie von Beruf? Das ist ein Kugelschreiber. Die Hefte ist blau. Вставьте wer кто , was что , wann когда , wie lange как долго , wie как. Употребите в ответах слова, данные справа. Monika Weker, Herr Kramer, Professor Neumann 3. Вставьте, где требуется, определенный или неопределенный артикль. Пояснение: Когда называется объект в т. Когда говорим о свойстве объекта, ставим определенный. Во множественном числе не ставится неопределенный артикль. При обращении - также не требуется. Das ist ein Kugelschreiber. Der Kugelschreiber ist gut. Das ist eine Studentin. Die Studentin ist fleißig. Das ist eine Uhr. Die Uhr ist groß. Die Hefte sind blau. Die Studenten sind fleißig. Переведите на немецкий язык. Я инженер по профессии. Das Buch ist groß. Образуйте от глаголов существительные, обозначающие лица, переведите их на русский язык. Образец: lesen - der Leser, die Leserin arbeiten - der Arbeiter, die Arbeiterin übersetzen - der Übersetzer, die Übersetzerin besuchen - der Besucher, die Besucherin 15. Вставьте подходящие по смыслу словосочетания, данные справа. Abends besucht er einen Fremdsprachenkurs. Schon drei Jahre arbeitet Anke als Lehrerin. Am Morgen und am Tage arbeitet Marie in einer Firma, am Abend studiert sie am Institut für Fremdsprachen. Jan wohnt in der Nähe und geht gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht. Gehst du morgens zum Unterricht immer zu Fuß? Um sieben Uhr läutet es und der Unterricht ist zu Ende. Was ist Herr Schmidt von Beruf? Переведите на немецкий язык. Я работаю в институте два раза в неделю. Что ты делаешь по вечерам? Ты идешь сегодня на занятия? Кто он по профессии? А кем он работает? Und als wer arbeitet er? Звенит звонок, и занятия начинаются. Утром и днем я работаю. Вечером я иду на занятия. Павел живет рядом и ходит на занятия всегда пешком. Он работает три раза в неделю? «Идите к доске», - говорит учитель. Сколько времени вы изучаете немецкий язык? Я уже хорошо говорю по-немецки. Wie lange studieren Sie Deutsch? Ich spreche schon gut Deutsch. Они понимают по-английски и хорошо говорят по-французски. » - спрашивает учитель. «Сегодня отсутствует Олег Морозов. Вероятно, он болен», - отвечает Анна. Вы говорите по- английски? Читайте, пожалуйста, еще раз! Lesen Sie bitte noch einmal! Она учится в институте иностранных языков. Она изучает немецкий и английский языки. Занятия в институте начинаются в 9 часов утра. На занятия Ира обычно идет пешком. Он сначала исправляет домашнее задание. Только студентка Петрова делает еще ошибки. Преподаватель исправляет ошибки и говорит: «Оля Петрова, читайте еще раз, пожалуйста! Текст: Im Übungsraum с. Es ist ein Übungsraum. Der Übungsraum ist groß und hell. Hier gibt es drei Fenster. Die Fenster sind breit und hoch. Die Decke ist weiß. Die Wände sind hellgrün. Oben hängen sechs Leuchten. Vom hängt eine Tafel. Die Tafel ist schwarz. Rechts ist eine Tür. Die Tür ist braun. Darüber hängt eine Uhr. Die Uhr ist rund. Links hängen viele Tabellen und Bilder. Hier stehen auch viele Tische und Stühle. Она расположена наверху им. Аудитория большая и светлая. Здесь расположены 3 окна. Наверху висят 6 люстр. Над ней висят часы. Часы имеют круглую форму. Слева висит много таблиц и картин. Также здесь стоит много столов и стульев им. Heute haben die Studenten drei Stunden Deutsch. Zuerst kommt die Studentin Maslowa. Sie öffnet das Fenster und lüftet das Zimmer. Sie bringt ein Stück Kreide und einen Schwamm. Dann schreibt sie das Datum an die Tafel. Jetzt ist alles in Ordnung. Сегодня у студентов 3 часа занятия немецким языком. Первой приходит студентка Маслова. Она открывает окно и проветривает комнату. Она приносит один кусок мела и тряпку для доски. Затем она пишет на доске дату. Теперь все в порядке. Um 9 Uhr betreten die Studenten den Übungsraum. Da kommt der Lektor und der Unterricht beginnt. В 9 часов студенты приходят в аудиторию. Вот и преподаватель пришел и занятие начинается. Sind heute alle anwesend? Prüfen wir zuerst die Hausaufgabe. Haben Sie für heute Hausaufgaben, Herr Krylow? Der Text aber ist schwer. Студенты приветствуют преподавателя и преподаватель говорит: «Добрый день, занимайте ваши места! «Да, сегодня все студенты здесь, никто не отсутствует», отвечает студентка Маслова. Сначала мы проверим домашнее задание. Есть ли у Вас сегодня домашняя работа, господин Крылов? » - «Да, мы делали на сегодня перевод» - «Он сложный? » - «Нет, перевод не сложный. Oleg öffnet das Buch, übersetzt den Satz und erklärt die Regel. Aber nicht so schnell bitte. Sie lesen sehr leise. Beachten Sie die Aussprache! », спрашивает преподаватель, «нужен ли вам словарь? » - «Нет, мне не нужен словарь, я знаю все слова, но я не понимаю предложение» - «А Вы, Олег, тоже не поняли это предложение? » - «Напротив, я понял это предложение», отвечает Олег. «Тогда откройте вашу книгу и переведите предложение», говорит преподаватель. Олег открывает книгу, переводит предложение и объясняет правило. «Теперь все ясно, господин Крылов? » - «Да, спасибо, теперь я все понял» - «Тогда хорошо, прочитайте текст еще раз, Олег. Но, пожалуйста, не быстро. » Viele Studenten lesen den Text, dann übersetzen sie diesen Text und beantworten einige Fragen zum Text. Много студентов читают текст, затем они переводят этот текст и отвечают на вопросы к тексту. Danach wiederholen die Studenten Grammatik und üben Wörter. Manchmal zeigt der Lektor Bilder und die Studenten beschreiben diese Bilder deutsch. Затем студенты повторяют грамматику и упражняются в словах. Иногда преподаватель указывает на картины и студенты описывают эти картины по-немецки. Hier wohnen zwei Studenten. Sie kommen aus Deutschland. Sie studieren an der Universität in Berlin. Сегодня преподаватель показывает фотографию и говорит: «Здесь вы видите комнату. Здесь живут два студента. Они учатся в Берлинском университете». Преподаватель спрашивает девочку: «Как тебе эта комната? » - «Комната не большая, но светлая и уютная». Мебель красивая и практичная», отвечает девочка. Dann gehen einige Studenten an die Tafel. Der Lektor diktiert Wörter. Die Studenten bilden Beispiele und schreiben diese Beispiele an die Tafel. Dann verbessert der Lektor diese Fehler. Zuletzt bekommen die Studenten Hausaufgaben. Затем некоторые студенты выходят к доске. Студенты составляют примеры и записывают эти примеры на доске. После преподаватель исправляет эти ошибки. Напоследок студенты получают домашнее задание. Der Unterricht dauert drei Stunden. Um 12 Uhr ist er aus. Занятие продолжается 3 часа. В 12 часов оно заканчивается. » Студенты закрывают книги и тетради и покидают комнату. К сожалению много ошибок... Я учитель немецкого языка, работала 5 лет переводчиком преподавателем в Вузе. Ihr arbeitet heute gut. Arbeitet s ihr viel? Wann kommt ihr zum Unterricht? Ты идешь сегодня на занятия? Кто он по профессии? А кем он работает? Und als was arbeitet er? Звенит звонок, и занятия начинаются. Павел живет рядом и ходит на занятия всегда пешком. Он работает три раза в неделю? Вы говорите по- английски? Она учится в институте иностранных языков. Занятия в институте начинаются в 9 часов утра. На занятия Ира обычно идет пешком.